Mange britiske lærere ønsker å være åpne på skolen så de kan være gode rollemodeller for sine elever, men de hindres fortsatt av homofobisk språkbruk i skolen og manglende støtte fra sine kolleger. Dette viser en ny undersøkelse fra Stonewall.

96 prosent av homofile elever i Storbritannia har hørt homofobisk språkbruk på skolen. En undersøkelse fra 2006 viste at to tredeler av LHBT-lærere har vært utsatt for trakassering eller diskriminering på jobben på grunn av sin seksuelle orientering – 81 prosent fra elevene, 46 prosent fra kolleger og 33 prosent fra ledelsen. Homoorganisasjoner anslår at bare én av fem LHBT-lærere er åpne på skolen.

I en artikkel i The Guardian forteller flere LHBT-lærere om sine erfaringer, og noen tips til skoleledere gis til slutt:

• Vis ledelse – ha klare og markerte retningslinjer for temaet
• Følg regelen om at alle tilfeller av homofobisk språkbruk – inkludert å bruke «homse» på nedsettende måte – må konfronteres, og få alle elever og lærere til å forstå at slik språkbruk er gal
• Ikke tolererer homofobi fra ansatte. De må gis opplæring om hvordan de skal takle homofobi og støtte LHBT-elever.
• Gjør det klart for LHBT-ansatte at de har ledelsens støtte hvis de vil være åpne om sin legning, og at alle negative reaksjoner vil bli håndtert raskt og tydelig.
• Involver elevene i utviklingen av antimobbeprogrammer.

Og her i Norge har vi Rosa Kompetanse Skole. Men inntil videre er det vel ingen grunn til å tro at situasjonen er noe bedre her enn i Storbritannia.

Les også:
Pink News: Gay teachers can’t come out because of ‘endless battle’ against homophobia
Ung.no: Gutt på 14 blir mobbet fordi han er homo, hva kan han gjøre?
Nordlys: – Finnsnes er ikke et inkluderende samfunn
Blikk: – Kompetanse med bismak
VG: Romney beskyldes for homohets som tenåring